2026-01-07 00:50来源:本站
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【编者按】
疫情三年,考试评分系统的一粒灰,落在普通家庭头上就是一座山。还记得2020年苏格兰那场引发12.5万学生成绩被降级的争议事件吗?时任教育大臣的约翰·斯温尼如今以首席大臣身份接受质询,却称对关键决策"毫无印象"。当权者轻描淡写的"记不清",背后是无数寒门学子被改写的命运。这场听证会揭开的不仅是记忆盲区,更是精英阶层与平民教育鸿沟的残酷写照。权力与责任的游戏从未停止,但那些被算法降分的少年,谁又来补偿他们被偷走的未来?
苏格兰首席大臣约翰·斯温尼声称,自己不记得曾对疫情期间问题频出的考试评分模型提出过质疑
当时苏格兰资格认证局(SQA)制定的方案取消了考试,将成绩判定完全建立在教师预估与学校历史表现的基础上
尽管早有预警指出该模型将导致贫困地区优等生被降级,SQA与同时兼任副首席大臣和教育部长的斯温尼仍坚持推行
直到公布的结果显示12.5万份成绩遭降级,政府才紧急转向允许直接采用教师预估分数。斯温尼随后经历不信任动议表决并惊险过关
周四出席英国疫情调查听证会时,去年刚上任首席大臣的斯温尼辩称,苏格兰采取的是"保持距离"的资格认证机制,"并非由部长们直接指挥"
当被问及这种机制是否包含对SQA提出模型的质询权——该机构将于今年被新组织取代——这位首席大臣表示:"没有,但我会就这些问题与SQA保持对话,只是记不清具体讨论内容"
早在2020年8月成绩公布前数周,前工党议员约翰·拉蒙特就已向斯温尼提出担忧,调查律师克莱尔·多宾KC在质询中特别提及此事
被追问是否在计划引发强烈反对后跟进此事,首席大臣回答:"我没有相关记忆,因为我始终认为已将替代性认证方案的设计全权委托SQA负责,确保实现我们反复强调的公平性原则、可靠资格认证和学业成果体现"
对于多宾律师"袖手旁观"的指控,斯温尼反驳道:"这体现的是对苏格兰传统模式的尊重——由独立机构进行资格认证,运用专业判断保障全体考生的公平权益"
政策急转弯后政府火速启动评估,著名教育专家马克·普里斯特利教授直指该模型"充满主观任意性",斯温尼承认"这种批评确有依据"
在向调查组提交的证词中,这位首席大臣也承认众多年轻人感觉"自己的未来被统计模型所主宰"