夏威夷的孩子们可能很快就要在学校面临更严格的手机使用限制、社交媒体访问管控以及人工智能互动约束了——多项相关法案正在州议会持续推进。

　　SB 2761、HB 1559、SB 2135和HB 1782这四项法案，分别针对课堂内外影响儿童和青少年的不同网络风险。

　　SB 2761法案将禁止16岁以下未成年人创建或保留社交媒体账户，并要求平台核实用户年龄，一旦发现未成年账户立即封禁。

　　任何违规行为都将追究社交媒体公司的责任，州政府有权对不配合的平台进行处罚。

　　不过SB 2761法案遭到了计算机与通信产业协会及个人权利表达基金会的强烈反对。

　　这些组织认为该禁令违宪，很可能被推翻。他们援引美国最高法院在“帕金汉姆诉北卡罗来纳州案”中的裁决，该裁决认定社交媒体是受保护的言论平台。

　　类似的争议正在全美范围内发酵。就在上周，加州的一场法庭诉讼正在测试社交媒体公司是否该为年轻用户受到的伤害承担责任。

　　据《洛杉矶时报》报道，在洛杉矶县高等法院，一位仅公开化名为凯莉·G.M.的20岁女性作证说，她从小学开始就对Instagram和YouTube产生了“长达十年的成瘾依赖”。

　　“每次收到很多点赞，我就特别开心，觉得自己很棒，”她在周四的证词中说，“如果没有点赞，我就会感到不安，觉得自己很丑。”

　　《洛杉矶时报》报道称，平台辩护律师则认为，她的心理健康问题源于更广泛的个人及家庭因素，而非应用程序的设计。

　　“我每天都要刷，一整天都在刷，”她说，“我停不下来，没有它实在太难受了。”

　　其他正在审议的法案包括HB 1559，该法案将禁止公立学校学生在教学日（含午餐和课间休息）使用“通信设备”，医疗需求、紧急情况或教学用途除外。

　　违反规定的设备将被没收，且只能由家长或监护人领回。若超过三个月无人认领，设备将被没收充公。

　　SB 2135法案将设立一项刑事罪名，针对未经同意泄露私密影像的行为，包括伪造或人工智能生成的、虚假显示可识别人物身份的影像。

　　根据SB 2135，初犯将被视为轻罪，再犯或涉及蓄意伤害、牟利等情节的案件将面临更重的重罪处罚。

　　该法案已于周五通过参议院司法委员会审议。

　　HB 1782法案将规范未成年人使用的对话及陪伴型人工智能系统，禁止那些鼓励情感依赖、模拟恋爱关系或将AI伪装成人或“有感知生命体”的功能。

　　该提案还要求AI提供商必须披露未成年人正在与AI互动，限制数据收集，并对未能保护年轻用户的行为实施处罚。

　　SB 2761法案周四已通过参议院商业与消费者保护委员会及司法委员会的审议，只有参议员布伦顿·阿瓦（共和党，卡内奥赫-莱耶-莫库莱亚选区）投了反对票。

　　“那一代孩子看了这规定，只会反抗，然后去找别的替代品，”阿瓦说，“我认为要解决真正的问题，我们必须从家长入手，让家长有时间陪伴孩子，进行教导。”

　　提出SB 2761法案的参议员贾勒特·科霍卡洛勒（民主党，卡内奥赫-凯卢阿选区）回应称，该法案的重点并非监管网络言论，而是针对“平台上某些可能存在问题且容易让人上瘾的特性”。

　　夏威夷的教师们表示，社交媒体和智能手机对年轻人的影响已远超学业范畴。

　　“智能手机功能太强大，而青少年并没有明智地使用它们，”夏威夷浸会学院的高中科学教师肖恩·城间在一封电子邮件中写道，“这不是他们的错，父母和成年人没有教会他们如何正确使用。”

　　该学院最近已全面禁止学生在教学时间、午餐和休息期间使用智能手机。

　　“作为一名家长，如果手机禁令能落实并得到监管，我会更放心把孩子送到公立学校，”城间说。

　　莎拉·米利安塔-拉芬在伊瓦海滩的伊利马中学教授七、八年级的选修演讲与辩论以及STEM课程。她亲眼目睹学生们如何在网络干扰下艰难地保持专注。

　　拉芬曾做过一个实验：她让学生们在每次手机收到通知时，走到一张纸前画一个记号。

　　“我讲课的吸引力，根本比不过孩子手机里的TikTok算法，”拉芬说，“……一堂85分钟的课下来，全班学生手机收到的通知加起来有4000条。”

　　她也对新兴技术发出了警告。

　　“佛罗里达州就有过案例，一个男孩因为聊天机器人的教唆而自杀，”拉芬说，“……而且在这些算法里，这些AI聊天机器人，内容也可能很快变得非常色情。”

　　两位教育工作者都强调，成年人需要在引导孩子使用科技方面扮演更积极的角色。

　　对于夏威夷的一位家长来说，这场关于监管青少年接触科技的辩论，恰恰反映了她在家中早已目睹的担忧。

　　45岁的教师、两个孩子的母亲霍普·麦基恩看到，在新冠疫情期间，她当时上六年级的女儿因为需要花更多时间上网课和进行社交联系，焦虑感显著加剧。

　　尤其让麦基恩女儿感到不安的，是网络上关于新冠死亡的媒体报道，这些内容引发了她的焦虑。

　　“他们的大脑还没准备好接受这些，”麦基恩说，“成年人都会用错——你能想象一个小孩吗？”

　　她把社交媒体比作一种众所周知不健康、却仍难以限制的东西。

　　“谁都知道麦当劳对身体不好，但每家麦当劳每天早上依然排着长队，”麦基恩说，“这某种程度上是人性使然。”

　　她说，轻轻一点就能让孩子陷入网络的“兔子洞”，这让他们很难分辨内容的真假。

　　“你必须主动和孩子交流，了解他们在网上看什么，”麦基恩说。

　　她将自己的育儿方式描述为严格但以讨论为主导，同时借助家长控制功能来帮助设定边界。

　　尽管麦基恩认为父母扮演着核心角色，但她表示，立法层面尝试管控年轻人使用科技的行为也有其价值。

　　“法律的影响，只有在颁布后我们才会知道，”她说，“……当我们更了解情况，就能做得更好。但不尝试，我们永远无法知道。”